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Une rentrée pas comme les autres
Une rentrée pas comme les autres














Une rentrée pas comme les autres
Année de parution : 2018
Temps de réalisation : Quelques semaines
J’ai été missionné quelques semaines avant le début de la 2ème année d’études à l’IUT Robert Schuman par le Bureau des Étudiants (BDE) afin de créer un Escape Game pour le jour de la rentrée des étudiants de 1ère année.
Les participants commencent par visionner une vidéo. Dans celle-ci, ils apprennent qu’une entreprise nommée « Une Entreprise Lambda » les a empoisonnés par erreur avec un gaz inodore et incolore. Le remède se trouve dans une boîte fermée par un cadenas dont il va falloir trouver le code avant que le poison ne fasse effet.
But : Trouver un moyen d’ouvrir la boîte pour s’emparer du remède.
Organisation : Les étudiants sont divisés en 9 groupes. Chaque groupe réalise le même Escape Game dans une salle de classe différente, accompagné d’un membre du BDE qui joue le rôle du game master.
Il y a 3 énigmes principales à cet Escape Game : une énigme d’observation, une énigme de fouille et une énigme de réflexion. Elles sont réalisables simultanément et dans n’importe quel ordre. Chacune permet d’obtenir une partie du mot de passe d’un compte Gmail, ainsi qu’un numéro associé à une couleur qui servira à trouver le code du cadenas de la boîte.
Une fois le mot de passe trouvé, les étudiants se connectent sur le compte Gmail et parcourent la messagerie à la recherche des derniers indices. En fouillant dans les conversations du compte, ils trouveront le dernier chiffre de la combinaison ainsi qu’un visuel à décoder pour trouver l’ordre des 4 chiffres dans la combinaison. Ces derniers éléments leur permettent de trouver le code du cadenas, d’ouvrir la boîte et de remporter l’Escape Game.
Gestion de projet, création des visuels, organisation des énigmes : ROCHOTTE Lilian
Game masters, tournage de la vidéo : Le BDE « OD’IC »
Ce que j'ai fait
Faire un jeu qui répond à des objectifs variés
- Divertir et faire coopérer des personnes qui ne se connaissent pas.
- Fédérer un groupe de 90 étudiants entrant en Information-Communication.
- Créer un Escape Game reproductible en 9 exemplaires (donc dans 9 salles) avec un budget très restreint.
- Dimensionner l’Escape Game pour des équipes d’une dizaine d’étudiants, avec suffisamment de tâches à réaliser simultanément.
- Briefer des game masters.
- Trouver un équilibre raisonné dans la difficulté (pas trop difficile car les étudiants ne sont a priori pas des experts en Escape Game / pas trop simple pour qu’il y ait un challenge).